La reforma educacional en Bolivia.
- La Paz : [s.e.], 1917.
- 267 p. : il. ; 21 cm.
Fotocopia. Empastado.
Contenido: Introducción -- 1ra PARTE.- Historia de la instrucción pública en Bolivia -- CAP. I.- Breve reseña histórica hasta el año 1905 -- El desarrollo de la enseñanza pública desde 1905 hasta 1917 -- 2da PARTE.- La reforma educacional desde el punto de vista pedagógico -- La dirección general y las tendencias pedagógicas generales -- CAP. II.- La Escuela Normal de Sucre y la reforma de la enseñanza primaria -- CAP. IX.- Profesores extranjeros -- CAP. III.- Las escuelas normales rurales, la reforma de la enseñanza rural y la educación de la raza indígena -- CAP. IV.- El Instituto Norma Superior y la reforma de la enseñanza secundaria -- CAP. V.- Institutos superiores especiales -- CAP. VI.- La educación de la mujer -- CAP. VII.- Enseñanza profesional y artística -- CAP. VIII.- La educación física
LLa primera parte hace conocer el trabajo desordenado de la instrucción o educación pública y necesariamente infecundo de los gobiernos que se han sucedido casi hasta 1904, se ocupa de las reformas inteligentes metódicas y adecuadas de los gobiernos liberales que han dirigido la marcha del pais desde 1905 hasta 1917. La segunda parte pone en evidencia el aspecto pedagógico y técnico de las reformas introducidas y demuestra que las medidas políticas y administrativas no han sido de pura fórmula, sino que han sido realizadas con perseverancia, con alto espíritu pedagógico y necesidades del pais. En la tercera parte esta reservada a los datos estadísticos que demuestran gráficamente el enorme esfuerzo realizado.
Español.
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACION EDUCACION PUBLICA REFORMA EDUCATIVA EDUCACION SUPERIOR EDUCACION FISICA ENSEÑANZA PRIMARIA ESCUELAS NORMALES SUPERIORES INSTITUTO SUPERIORES DE EDUCACION
379.84
Fotocopia. Empastado.
Contenido: Introducción -- 1ra PARTE.- Historia de la instrucción pública en Bolivia -- CAP. I.- Breve reseña histórica hasta el año 1905 -- El desarrollo de la enseñanza pública desde 1905 hasta 1917 -- 2da PARTE.- La reforma educacional desde el punto de vista pedagógico -- La dirección general y las tendencias pedagógicas generales -- CAP. II.- La Escuela Normal de Sucre y la reforma de la enseñanza primaria -- CAP. IX.- Profesores extranjeros -- CAP. III.- Las escuelas normales rurales, la reforma de la enseñanza rural y la educación de la raza indígena -- CAP. IV.- El Instituto Norma Superior y la reforma de la enseñanza secundaria -- CAP. V.- Institutos superiores especiales -- CAP. VI.- La educación de la mujer -- CAP. VII.- Enseñanza profesional y artística -- CAP. VIII.- La educación física
LLa primera parte hace conocer el trabajo desordenado de la instrucción o educación pública y necesariamente infecundo de los gobiernos que se han sucedido casi hasta 1904, se ocupa de las reformas inteligentes metódicas y adecuadas de los gobiernos liberales que han dirigido la marcha del pais desde 1905 hasta 1917. La segunda parte pone en evidencia el aspecto pedagógico y técnico de las reformas introducidas y demuestra que las medidas políticas y administrativas no han sido de pura fórmula, sino que han sido realizadas con perseverancia, con alto espíritu pedagógico y necesidades del pais. En la tercera parte esta reservada a los datos estadísticos que demuestran gráficamente el enorme esfuerzo realizado.
Español.
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACION EDUCACION PUBLICA REFORMA EDUCATIVA EDUCACION SUPERIOR EDUCACION FISICA ENSEÑANZA PRIMARIA ESCUELAS NORMALES SUPERIORES INSTITUTO SUPERIORES DE EDUCACION
379.84
