Torres, Carlos Alberto
Qué hacer y qué evitar en la educación para la ciudadanía nacional. Carlos Alberto Torres - Boon - GE : DVV International, Anton Markmiller, 2015. - páginas 4-9. - n. 82(2015) - Educación de Adultos y Desarrollo: DVV International; n. 82 . - Educación de Adultos y Desarrollo: DVV International .
La UNESCO está promoviendo la educación para la ciudadanía mundial (ECM), no solo creando una nueva normativa mundial sobre educación, sino introduciendo además una nueva perspectiva de análisis. Como el concepto de ciudadanía mundial es ambiguo y complejo, se requiere una aclaración teórica de lo que significa y de lo que podría denotar. El objetivo de este artículo es, por tanto, exponer brevemente una teoría de ECM basada en una ciudadanía mundial democrática y multicultural, y subrayar las implicaciones de la ECM para la educación de adultos.
CIUDADANIA MULTICULTURALIDAD
Qué hacer y qué evitar en la educación para la ciudadanía nacional. Carlos Alberto Torres - Boon - GE : DVV International, Anton Markmiller, 2015. - páginas 4-9. - n. 82(2015) - Educación de Adultos y Desarrollo: DVV International; n. 82 . - Educación de Adultos y Desarrollo: DVV International .
La UNESCO está promoviendo la educación para la ciudadanía mundial (ECM), no solo creando una nueva normativa mundial sobre educación, sino introduciendo además una nueva perspectiva de análisis. Como el concepto de ciudadanía mundial es ambiguo y complejo, se requiere una aclaración teórica de lo que significa y de lo que podría denotar. El objetivo de este artículo es, por tanto, exponer brevemente una teoría de ECM basada en una ciudadanía mundial democrática y multicultural, y subrayar las implicaciones de la ECM para la educación de adultos.
CIUDADANIA MULTICULTURALIDAD
