Alavi Mamani, Zacarías.
Procesos de aprendizaje del castellano como L2 en niños/as aymaras. - La Paz - BO MUSEF, 2003. - pp. 154-173 : tab. - Anales de la Reunión Anual de Etnología .
En biblioteca 2 ejemplares Artículo dentro del Seminario II: Antropología Histórica.
incl. ref.
Contiene: Introducción. - Propósito de estudio. - Método de trabajo. - La enseñanza del castellano como segunda lengua (L2). - Realidades evidenciadas: Condicionamiento de espacios de aprendizaje, Expresiones cotidianas, Calidad lectora, Características del texto. - Estrategias y andamios de aprendizaje. - Juego de preguntas y respuestas. - Palabras finales; Bibliografía.
Español.
BILINGUISMO
LENGUA ESPAÑOLA
AIMARAS
METODOS PEDAGOGICOS
EDUCACION RURAL
301
Procesos de aprendizaje del castellano como L2 en niños/as aymaras. - La Paz - BO MUSEF, 2003. - pp. 154-173 : tab. - Anales de la Reunión Anual de Etnología .
En biblioteca 2 ejemplares Artículo dentro del Seminario II: Antropología Histórica.
incl. ref.
Contiene: Introducción. - Propósito de estudio. - Método de trabajo. - La enseñanza del castellano como segunda lengua (L2). - Realidades evidenciadas: Condicionamiento de espacios de aprendizaje, Expresiones cotidianas, Calidad lectora, Características del texto. - Estrategias y andamios de aprendizaje. - Juego de preguntas y respuestas. - Palabras finales; Bibliografía.
Español.
BILINGUISMO
LENGUA ESPAÑOLA
AIMARAS
METODOS PEDAGOGICOS
EDUCACION RURAL
301
