Enseñanza de lectura y escritura en lengua quechua, prejuicios relativos al uso de las lenguas nativas..
Idioma: Español Series Documentos ; , n. 8Detalles de publicación: s.l. - BO Portales 1973Descripción: 9 pTema(s): EDUCACION BILINGUE | ENSEÑANZA DE IDIOMAS | LENGUA QUECHUA | LENGUAS INDIGENAS BOLIVIANAS | CIENCIAS SOCIALES | EDUCACIONClasificación CDD: 370.117 Resumen: Contiene: Para el año de 1974, el departamento de Lingüística del centro pedagógico y Cultural Portales está planteando un trabajo experimental sobre enseñanza de lectura y escritura en la lengua materna. En previsión de dicho trabajo se vinieron acumulando observaciones relativas a actitudes educativas, especialmente en lo que se refiere al grado de resistencia y aceptación de las lenguas nativas por una parte, y por otra se realizaron algunas experiencias previas en la escuelita de Waykhuli. Los resultados obtenidos, relatados en forma breve, queremos que sirvan de interrogante al Seminario sobre Educación y Lenguas Nativas, uno de cuyos objetivos es formular sugerencias a quienes se proponen realizar trabajo de campo.Existencias: 1Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | B/370.117/R628e/8 | Disponible | BIBMON010262 |
Contiene: Para el año de 1974, el departamento de Lingüística del centro pedagógico y Cultural Portales está planteando un trabajo experimental sobre enseñanza de lectura y escritura en la lengua materna. En previsión de dicho trabajo se vinieron acumulando observaciones relativas a actitudes educativas, especialmente en lo que se refiere al grado de resistencia y aceptación de las lenguas nativas por una parte, y por otra se realizaron algunas experiencias previas en la escuelita de Waykhuli. Los resultados obtenidos, relatados en forma breve, queremos que sirvan de interrogante al Seminario sobre Educación y Lenguas Nativas, uno de cuyos objetivos es formular sugerencias a quienes se proponen realizar trabajo de campo.
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