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Luces y sombras de la educación secundaria rural : estudio de un colegio en Chuquisaca. Paul Montellano y Zulema Ramos

Por: Montellano, Paul AlexisColaborador(es): Ramos Lucas, ZulemaIdioma: Español Series 100 años de educación en BoliviaDetalles de publicación: La Paz : Fundación PIEB, 2011Descripción: xiv, 165 pàginas, mapas, gráficos y tabla; 23 centímetrosISBN: 9789995457037Tema(s): EDUCACION SECUNDARIA | EDUCACIÓN SECUNDARIA | ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA | PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE | LEY AVELINO SIÑANI | AMÉRICA LATINA | YAMPARAEZ | EDUCACIÓN SECUNDARIA - AREA RURAL | COLEGIOS AREA RURAL | DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACIÓNClasificación CDD: 373
Contenidos parciales:
Presentación. Prólogo. Agradecimientos. Introducción. Capítulo uno. El objeto de investigación y la metodología Capítulo dos. Características y desafíos de la educación secundaria en América Latina y Bolivia. Capítulo tres. Elementos teóricos para el análisis de los colegios. Capítulo cuatro. Características de la educación secundaria en el departamento de Chuquisaca y el municipio de Yamaparáez. Capítulo cinco. Dinámica organizativa institucional del colegio "Eduardo Senpértegui" Capítulo seis. Aspectos pedagógicos-curriculares del nivel secundario en el colegio "Eduardo Sempértegui". Capítulo siete. El destino de los bachilleres. Conclusiones generales y propuestas de políticas públicas. Bibliografía. Anexos. Autores
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Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía B/373 /M776l /Ej.1 Ej.1 Disponible BIBMON015441
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía B/373 /M776l /Ej.2 Ej.2 Disponible BIBMON020513
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía B/373 /M776l /Ej.3 Ej.3 Disponible BIBMON027977
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía B/373 /M776l /Ej.4 Ej.4 Disponible BIBMON027978

Presentación.
Prólogo.
Agradecimientos.
Introducción.
Capítulo uno. El objeto de investigación y la metodología
Capítulo dos. Características y desafíos de la educación secundaria en América Latina y Bolivia.
Capítulo tres. Elementos teóricos para el análisis de los colegios.
Capítulo cuatro. Características de la educación secundaria en el departamento de Chuquisaca y el municipio de Yamaparáez.
Capítulo cinco. Dinámica organizativa institucional del colegio "Eduardo Senpértegui"
Capítulo seis. Aspectos pedagógicos-curriculares del nivel secundario en el colegio "Eduardo Sempértegui".
Capítulo siete. El destino de los bachilleres.
Conclusiones generales y propuestas de políticas públicas.
Bibliografía.
Anexos.
Autores

Español.

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