Contiene: El desarrollo del tema confiere a las tres partes integrantes de la obra, rigurosa unidad orgánica. El capítulo inicial es una ceñida relación de los orígenes de la nacionalidad, desde la borrosa lejanía de las altas culturas indígenas hasta los albores del Alto Perú, independiente, agitado por el soplo heroico de la insurgencia. La segunda parte se refiere a los emblemas como forma expresivas creadas por la tradición, ellos se originaron del trasiego histórico de las leyendas y adquieren a través del pasado. Finalmente, para salir de las rígidas líneas del contexto, concluye el libro con el poemario de la bandera como auxiliar útil y didáctico que los maestros pueden aplicar a la enseñanza cívica.

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