Contiene: La importancia que la Reforma Educativa asigna a la diversidad cultural y lingüística de Bolivia y la pertinencia de sus planteamientos frente a esta realidad: la interculturalidad como eje articulador del currículum, la modalidad bilingüe, el currículum diversificado, la creación de y las atribuciones dadas a los Consejos Educativos de los Pueblos Originarios, y la descentralización de la administración educativa hasta el ámbito donde la comunidad pueda intervenir en las decisiones sobre la gestión escolar. Planteamientos y medidas que han merecido que el autor afirme que el Sistema educativo es el campo en que la Administración Pública ha hecho mayores innovaciones interculturales y lingüísticas.

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