Niños alegres, libres, expresivos: la audacia de la educación intercultural bilingüe en Bolivia.
Idioma: Español Series Cuadernos de Investigación ; , n. 58Detalles de publicación: La Paz - BO UNICEFCIPCA 2003Descripción: 282 p. ilus., tbls., mapsISBN: 92-806-3793-9; D.L. 4-1-1474-03Tema(s): EDUCACION | EDUCACION BILINGUE | EDUCACION INTERETNICA | EDUCACION INTERCULTURAL | NIÑOS | DERECHOS INDIGENAS | PUEBLOS ORIGINARIOS | PUEBLOS INDIGENAS | EDUCACION RURAL | EDUCACION DE NIÑOS | REFORMA EDUCATIVA | ETARE | COOPERACION INTERNACIONAL | CIENCIAS SOCIALES | EDUCACION | INDIGENAS-TIERRAS ALTAS | INDIGENAS-TIERRAS BAJASClasificación CDD: 370.117 Resumen: Contiene: 1ra. PARTE: Antecedentes - Los primeros pasos - El PEIB. 2da. PARTE: La Reforma Educativa - De proyecto a política de estado - Los retos de su ejecución. 3ra. PARTE: Aprendiendo de éxitos y fracasos - Una educación participativa - La necesidad de resultados visibles - La lengua y cultura de los niños indígenas - El acceso a una segunda lengua - La apertura en otras dimensiones culturales - Viejos y nuevos maestros - La cooperación internacional. 4ta. PARTE: Sigamos soñando - EIB a todo motor - Más allá del campo y de la educación - Medir la calidad educativa con equidad intercultural - Consolidar la EIB como política de Estado - Anexo estadístico.Existencias: 1| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | B/370.117/A339n | Disponible | BIBMON012664 |
Contiene: 1ra. PARTE: Antecedentes - Los primeros pasos - El PEIB. 2da. PARTE: La Reforma Educativa - De proyecto a política de estado - Los retos de su ejecución. 3ra. PARTE: Aprendiendo de éxitos y fracasos - Una educación participativa - La necesidad de resultados visibles - La lengua y cultura de los niños indígenas - El acceso a una segunda lengua - La apertura en otras dimensiones culturales - Viejos y nuevos maestros - La cooperación internacional. 4ta. PARTE: Sigamos soñando - EIB a todo motor - Más allá del campo y de la educación - Medir la calidad educativa con equidad intercultural - Consolidar la EIB como política de Estado - Anexo estadístico.
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