Enseñanza de Castellano oral en el primer grado de educacion primaria: guía metodológica.
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima - PE Ministerio de Educación 1983Descripción: 155 p. ilus., tblsTema(s): EDUCACION | EDUCACION BILINGUE | ENSEÑANZA | EDUCACION INTERETNICA | EDUCACION CULTURAL | SISTEMA DE ENSEÑANZA | METODOS PEDAGOGICOS | ENSEÑANZA PROGRAMADA | PROGRAMA DE ESTUDIOS | GUIAS ESTUDIANTILES | LENGUA ESPAÑOLA | EDUCACION PRIMARIA | GRAMATICA | PERU | PUNO, PERU | PUEBLOS ORIGINARIOS | AYMARA | QUECHUA | PE: PUNO | CIENCIAS SOCIALES | EDUCACION | INDIGENAS-TIERRAS ALTASClasificación CDD: 370.11785 Resumen: Contiene: Dentro del Convenio Perú - República Federal de Alemanía, se aplicó un programa experimental de educación bilingüe Quechua/castellano y Aymara/castellano en 80 escuelas seleccionadas del área rural que abarca el nivel primario, enseñanza del castellano oral en el primer grado de educacion bilingüe. La guía comprende dos partes. La primera tiene como fín presentar un conjunto de orientaciones generales para la enseñanza de una segunda lengua a nivel oral e incluye técnicas y procedimientos para el tratamiento de una unidad del libro YA. La segunda parte presenta indicaciones precisas para la enseñanza de cada una de las unidades del libro y además provee al docente de una guía de trabajo. Cuyo objetivo es lograr mejores resultados en la enseñanza de la lecto-escritura en castellano.Existencias: 1| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | E/370.11785/M665e/1 Grado | Disponible | BIBMON002020 |
Incluye dibujos funcionales
Contiene: Dentro del Convenio Perú - República Federal de Alemanía, se aplicó un programa experimental de educación bilingüe Quechua/castellano y Aymara/castellano en 80 escuelas seleccionadas del área rural que abarca el nivel primario, enseñanza del castellano oral en el primer grado de educacion bilingüe. La guía comprende dos partes. La primera tiene como fín presentar un conjunto de orientaciones generales para la enseñanza de una segunda lengua a nivel oral e incluye técnicas y procedimientos para el tratamiento de una unidad del libro YA. La segunda parte presenta indicaciones precisas para la enseñanza de cada una de las unidades del libro y además provee al docente de una guía de trabajo. Cuyo objetivo es lograr mejores resultados en la enseñanza de la lecto-escritura en castellano.
Español.
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