Teoría y práctica de la educación indígena.
Idioma: Español Series Sep setentas ; , n. 64Detalles de publicación: México, D. F. - MX Secretaría de Educación Pública 1973Descripción: 282 pTema(s): EDUCACION | MEXICO | EDUCACION INDIGENA | COMUNIDADES INDIGENAS | CAMPESINOS | INTERCULTURALIDAD | POLITICA EDUCATIVA | CULTURA | AGRICULTURA | CIENCIAS SOCIALES | EDUCACIONClasificación CDD: 370.117 Resumen: Contiene: Teoría y práctica de la educación indígena es una obra de suma importancia para los paises hispanoamericanos por el hecho de que todavía existen en nuestro continente numerosos nucleos de población nativa que no han podido ser incorporados a sus respectivas nacionalidades. Con este mismo título, el autor presentó una ponencia ante el congreo de sociología que se celebró en la ciudad de México el año de 1953. Después amplió aquel estudio en la parte que se refiere a los principios teóricos, y posteriormente, para su publicación en la serie sep setentas, adicionó al capítulo final dedicado a las normas de la política educativa destinada a las regiones interculturales de refugio.Existencias: 1Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | E/370.117/A284t | Disponible | BIBMON010346 |
Contiene: Teoría y práctica de la educación indígena es una obra de suma importancia para los paises hispanoamericanos por el hecho de que todavía existen en nuestro continente numerosos nucleos de población nativa que no han podido ser incorporados a sus respectivas nacionalidades. Con este mismo título, el autor presentó una ponencia ante el congreo de sociología que se celebró en la ciudad de México el año de 1953. Después amplió aquel estudio en la parte que se refiere a los principios teóricos, y posteriormente, para su publicación en la serie sep setentas, adicionó al capítulo final dedicado a las normas de la política educativa destinada a las regiones interculturales de refugio.
Español.
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