Contiene: La presente obra expone en sus dos volumenes la parte sustancial de cuatro estudios que fueron elaborados con motivo del Año Internacional de la Educación (1970). El objeto de la pesquisa, realizada bajo los auspicios de la UNESCO, fue contribuir al trabajo colectivo que tiende a identificar, definir y analizar el concepto de educación permanente, así como a ilustrar sus consecuencias en el plano de la acción. Si la educaciòn actual quiere alcanzar a su tiempo, precisa que sus nuevas orientaciones estén iluminadas por filósofos, sociólogos, economistas y otros especialistas de las ciencias del hombre, sin olvidar la contribución fundamental de los poetas y artistas.

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