Contiene: El interés que se presta a la educación es ahora mayor que nunca; entre partidos y entre generaciones es objeto de controversias que a menudo han adquirido las dimensiones de verdaderas tempestades. La enseñanza ha llegado a ser uno de los temas preferidos de la crítica social, empírica o científica. Todas estas formas de protesta, tácitas o explícitas, pacíficas o violentas, tradicionalistas o radicales, merecen tomarse en cuenta al elaborar las estrategias educativas para los años por venir. En este volumen, los informantes de la Comisión sobre el Desarrollo de la Educación, de la UNESCO, analizan la crisis que sufre la enseñanza.

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