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Herencias que recibe la ley Avelino Siñani-Elizardo P‚rez.

Por: Talavera Simoni, Mar¡a LuisaTipo de material: Recurso continuoRecurso continuoSeries Temas Sociales. Revista de la Carrera de Sociología ; no. 31Detalles de publicación: La Paz-BO UMSA 2011Descripción: p. 263-273 En: Temas Sociales. Revista de Sociolog¡aResumen: La poenecia realiza una aproximación, en un primer eje del an lisis, a la herencia que recibe la ley Avelino Siñani - Elizardo P‚res (ASEP) teniendo la herencia que recibe la ley Avelino Siñani - Elizardo P‚res (ASEP) teniendo encuenta los cambios que ocurrieron en la educación escolar en los £ltimos 30 años de vida democr tica. Con los resultados del balance, el segundo eje de la ponencia consiste en señalar algunas tareas que tendria que resolver la educación del Estado Plurinacional a fin de construir a un desarrollo educativo tan largamente postergado para la mayoria de la población. La educativo tan largamente postergado para la mayoria de la población. La ponencia se centra principalmente en la educación pre-universitaria.
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Art¡culo dentro de Sociolog¡a del la comunicación y la educación.

La poenecia realiza una aproximación, en un primer eje del an lisis, a la herencia que recibe la ley Avelino Siñani - Elizardo P‚res (ASEP) teniendo la herencia que recibe la ley Avelino Siñani - Elizardo P‚res (ASEP) teniendo encuenta los cambios que ocurrieron en la educación escolar en los £ltimos 30 años de vida democr tica. Con los resultados del balance, el segundo eje de la ponencia consiste en señalar algunas tareas que tendria que resolver la educación del Estado Plurinacional a fin de construir a un desarrollo educativo tan largamente postergado para la mayoria de la población. La educativo tan largamente postergado para la mayoria de la población. La ponencia se centra principalmente en la educación pre-universitaria.

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