Escuela y comunidad, una perspectiva etnográfica : el porqué del fracaso en escuelas marginales.
Idioma: Español Series Estudios educativos ; , n. 15-16Detalles de publicación: La Paz - BO CEBIAE 1982Edición: 2. edDescripción: 127 p. ilusTema(s): EDUCACION | ESCUELAS RURALES | DESERCION ESCOLAR | EDUCACION PREPRIMARIA | EDUCACION PUBLICA | CIENCIAS SOCIALES | EDUCACIONClasificación CDD: 370 Resumen: Contiene: La investigación científica en etnogafía aplicada a la educación, supera la frialdad de la estadística que abstrae, generaliza y descarna el fenómeno, para entregarnos el hecho educativo palpitante, visto en toda su profundidad por el entrenada ojo del experto mirar. Existencias: 1| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | B/370/Ce397e/15-16/2.ed. | Disponible | BIBMON003970 |
incl. ref.
Contiene: La investigación científica en etnogafía aplicada a la educación, supera la frialdad de la estadística que abstrae, generaliza y descarna el fenómeno, para entregarnos el hecho educativo palpitante, visto en toda su profundidad por el entrenada ojo del experto mirar.
Español.
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