Albó, Xavier <br/><br/>
Iguales aunque diferentes: hacia unas políticas interculturales y lingüísticas para Bolivia. 
Xavier Albó. 
 - 4. ed. 
 - La Paz - BO:  CIPCA - UNICEF,  2002. 
 - 151 páginas:  ilustraciones,  21x16 centímetros. 
 - Cuadernos de Investigación:  N° 52 .
<br/><br/> Contiene: La importancia que la Reforma Educativa asigna a la diversidad cultural y lingüística de Bolivia y la pertinencia de sus planteamientos frente a esta realidad: la interculturalidad como eje articulador del currículum, la modalidad bilingüe, el currículum diversificado, la creación de y las atribuciones dadas a los Consejos Educativos de los Pueblos Originarios, y la descentralización de la administración educativa hasta el ámbito donde la comunidad pueda intervenir en las decisiones sobre la gestión escolar. Planteamientos y medidas que han merecido que el autor afirme que el Sistema educativo es el campo en que la Administración Pública ha hecho mayores innovaciones interculturales y lingüísticas. 
<br/><br/><br/>Español. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>D.L. 4-1-18-02 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>REFORMA EDUCATIVA<br/>EDUCACION<br/>INTERCULTURALIDAD<br/>PLURICULTURALIDAD<br/>BILINGUISMO<br/>MULTILINGUISMO<br/>IDENTIDAD CULTURAL<br/>POLITICA CULTURAL<br/>LINGUISTICA<br/>EDUCACION CULTURAL<br/>PUEBLOS ORIGINARIOS<br/>EDUCACION BILINGUE<br/>PUEBLOS INGIGENAS
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>CIENCIAS SOCIALES EDUCACION INDIGENAS-TIERRAS ALTAS INDIGENAS-TIERRAS BAJAS 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.117