Yapu, Mario <br/><br/>
Escuelas primarias y formación docente en tiempos de reforma educativa: estudio de dos centros de formación docente.. 

 - La Paz - BO  PIEB  2003 
 - 262 p.  ilus., tbls., maps. 
 - Investigación  , n. 16 .
<br/><br/> Contiene: La investigación aborda el tema de la formación docente en el contexto de la reforma educativa. El estudio revisa las implicaciones de la reforma en relación a los institutos normales superiores y la formación de la docencia, asumiendo ésta como un proceso de transición. Se presentan dos estudios de caso: la formación docente en el Instituto Normal Superior Mariscal Sucre (área urbana), y la formación docente en el Instituto Normal Superior Simón Bolivar de Cororo (área rural), destacando la investigación la diversidad morfológica, la dinámica institucional y los procesos áulicos de formación. 
<br/><br/><br/>Español. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>99905-68-52-9; D.L. 4-1-1117-03 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION<br/>ESCUELAS NORMALES<br/>EDUCACION PRIMARIA<br/>FORMACION DE DOCENTES<br/>REFORMA EDUCATIVA<br/>PLANIFICACION CURRICULAR<br/>PRACTICA PEDAGOGICA<br/>PROGRAMAS DE ENSEÑANZA<br/>SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION<br/>INVESTIGACION SOCIAL<br/>INVESTIGACION EDUCATIVA<br/>INSTITUTO NORMAL SUPERIOR MARISCAL SUCRE<br/>NORMAL RULA SIMON BOLIVAR DE CORORO
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>BO: CHU
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>CIENCIAS SOCIALES EDUCACION 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.01