Tancara Callecusi, Teodosia N. <br/><br/>
Adquisición morfosintáctica del aymara en niños de 3 a 5 años. 

 - La Paz - BO  MUSEF,   2009. 
 - pp. 513-520 
 - Anales de la Reunión Anual de Etnología .
<br/><br/> En biblioteca 2 ejemplares  Artículo dentro del Seminario III: Linguística, oralidad y educación intercultural bilingue. 
<br/><br/>incl. ref. 
<br/><br/> El trabajo es parte de la tesis en proceso de elaboración que trata del estudio de la adquisición morfosintáctica del aymara como lengua materna en niños de 3 a 5 años. El objetivo es estudiar las particularidades con las que se adquiere la lengua aymara a ese nivel. Como el área de estudio es muy extensa para su presentación, en la ponencia me delimito a presentar de manera sucinta la estructuración del sintagma nominal, concretamente en la formación de los determinantes o actualizadores del núcleo nominal. El propósito de ello, es mostrar cómo los niños adquieren su lengua materna a partir de la asimilación que tienen de su contexto sociolingüístico, y cómo el niño va desarrollando los esquemas cognoscitivos de la lengua aymara. Este trabajo es un aporte más al área de la lingüística, específicamente al campo de la psicolinguistica    . 
<br/><br/><br/>Español. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>LENGUA AIMARA<br/>SINTAXIS<br/>MORFOLOGIA<br/>LINGUISTICA
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>ZZ
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>301