Fuente, Julio de la <br/><br/>
Educación, antropología y desarrollo de la comunidad. 

 - México, D. F. - MX  Instituto Nacional Indigenista  1964 
 - 315 p.  tbls. 
 - Antropología Social  , n. 4 .
 - Instituto Nacional Indigenista .
<br/><br/> Contiene: Este libro del antropólogo mexicano Julio de la Fuente, cuyos estudios han aclarado los problemas internos de las comunidades indígenas y ha contribuido a definir el criterio mediante el cual éstas han de pasar a formar parte de la comunidad nacional. Tres capítulos del mayor interés han sido recogidos en este volúmen: 1. La educación de la comunidad indígena dentro de si misma y respecto de la educación nacional - 2. La planeación de un procedimiento de persuasión gradual, por el cual los indígenas pueden abrir el cerco de sus propias culturas, aceptar poco a poco nuevos patrones de vida y finalmente 3. Coadyuvar ellos mismos con sus propios sistemas de cooperación tradicional a la formación de un contexto social y económico de la Revolución mexicana. 
<br/><br/><br/>Español. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION<br/>ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION<br/>EDUCACION INDIGENA<br/>ALFABETIZACION<br/>EDUCACION BILINGUE<br/>CAMBIO CULTURAL<br/>EDUCACION PRIMARIA<br/>MEXICO<br/>COOPERATIVAS RURALES<br/>ENFERMEDADES<br/>CALENDARIO AGRICOLA<br/>COSTUMBRES Y CEREMONIAS INDIGENAS<br/>YOLALTECA<br/>COMUNIDADES INDIGENAS<br/>DESARROLLO DE LA COMUNIDAD<br/>PARTICIPACION SOCIAL<br/>MOVILIDAD SOCIAL
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.19