TY  - SER
AU  - Ipiña Melgar, Enrique.
TI  - Cien años de reformas educativas: 1910-2010
T2  - Estudios Bolivianos ; 
PY  - 2013///
CY  - La Paz-BO
PB  - IEB
KW  - CIENCIAS SOCIALES
KW  - EDUCACIÓN
KW  - SISTEMA EDUCATIVO FISCAL
KW  - REFORMA EDUCATIVA
KW  - LIBERALISMO
KW  - NACIONALISMO REVOLUCIONARIO
KW  - IZQUIERDA NACIONAL
KW  - EDUCACIÓN INDÍGENA
KW  - EDUCACIÓN BILINGÜE
N1  - Área de Educación
N2  - Durante los cien años transcurridos entre 1910 y 2010, Bolivia puso en marchas tres reformas educativas trascendentales. Cada una ellas asumió los marchas tres reformas educativas trascendentales. Cada una ellas asumió los resultados y los logros del anterior, a pesar de las divergencias pol¡ticas e ideológicas; de  manera que el proceso de creación de un sistema  educativo nacional ha seguido un camino consistente y progresivo, lo que a permitido alcanzar los objetivos propuestos de organización y cobertura. Sin embargo, resta mucho por hacer para que a la organización y expansión del sistema, siga resta mucho por hacer para que a la organización y expansión del sistema, siga un esfuerzo sostenido de mejoramiento de la calidad, que a£n est  lejos de ser satisfactoria
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