López, Luis Enrique, ed. <br/><br/>
Pueblos indios, Estados y educación. 

 - Lima - PE  Programa de Educación Bilingüe  1989 
 - 566 p.  tbls. 
<br/><br/> Incluye bibliografía y ponencias leidas en el Simposio de Amsterdam 
<br/><br/> Contiene: Pueblos indios, estados y educación comprende tres secciones. 1ro.- Presenta siete trabajos referidos a las políticas linguopegagógicas seguidas en algunos de los paises representados en el simposio de Amsterdam. Una revisión somera pero comparativa de las experiencias ecuatorianas, peruana y boliviana en cuento se refiere a las políticas lingüísticas implementadas con relacióna la lengua quechua. 2da.- Comprende diez trabajos referidos a experiencias de educación bilingüe intercultural llevadas a cabo en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú. Abre esta sección un trabajo global de U. von Gleich en el cual se intenta una suerte de caracterización de la educación bibligüe intercultural a través de la presentación de un instrumento diseñado para tal fín. 3ro.- Comprende ocho trabajos de naturaleza diversa que apuntan hacia la formulación de planteamientos más bién teóricos que bien pueden contribuir a la construcción de un modelo educativo bilingüe. 
<br/><br/><br/>Español. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CONGRESOS<br/>EDUCACION<br/>EDUCACION BILINGUE<br/>EDUCACION CULTURAL<br/>EDUCACION INTERCULTURAL<br/>IDENTIDAD CULTURAL<br/>EDUCACION INDIGENA<br/>CHILE<br/>ECUADOR<br/>COLOMBIA<br/>PUEBLOS ORIGINARIOS<br/>QUECHUA<br/>ESCUELA<br/>LENGUAS<br/>GRAMATICA<br/>ENSEÑANZA<br/>MAESTROS<br/>CAPACITACION<br/>CAMPESINOS
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>CIENCIAS SOCIALES EDUCACION INDIGENAS-TIERRAS ALTAS 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.117