TY  - GEN
AU  - López,Luis Enrique,ed
AU  - Moya,Ruth,ed
ED  - Congreso Internacional de Americanistas, 46.
TI  - Pueblos indios, Estados y educación
U1  - 370.117 21
PY  - 1989///
CY  - Lima - PE
PB  - Programa de Educación Bilingüe
KW  - CONGRESOS
KW  - EDUCACION
KW  - EDUCACION BILINGUE
KW  - EDUCACION CULTURAL
KW  - EDUCACION INTERCULTURAL
KW  - IDENTIDAD CULTURAL
KW  - EDUCACION INDIGENA
KW  - CHILE
KW  - ECUADOR
KW  - COLOMBIA
KW  - PUEBLOS ORIGINARIOS
KW  - QUECHUA
KW  - ESCUELA
KW  - LENGUAS
KW  - GRAMATICA
KW  - ENSEÑANZA
KW  - MAESTROS
KW  - CAPACITACION
KW  - CAMPESINOS
KW  - CIENCIAS SOCIALES
KW  - INDIGENAS-TIERRAS ALTAS
N1  - Incluye bibliografía y ponencias leidas en el Simposio de Amsterdam
N2  - Contiene: Pueblos indios, estados y educación comprende tres secciones. 1ro.- Presenta siete trabajos referidos a las políticas linguopegagógicas seguidas en algunos de los paises representados en el simposio de Amsterdam. Una revisión somera pero comparativa de las experiencias ecuatorianas, peruana y boliviana en cuento se refiere a las políticas lingüísticas implementadas con relacióna la lengua quechua. 2da.- Comprende diez trabajos referidos a experiencias de educación bilingüe intercultural llevadas a cabo en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú. Abre esta sección un trabajo global de U. von Gleich en el cual se intenta una suerte de caracterización de la educación bibligüe intercultural a través de la presentación de un instrumento diseñado para tal fín. 3ro.- Comprende ocho trabajos de naturaleza diversa que apuntan hacia la formulación de planteamientos más bién teóricos que bien pueden contribuir a la construcción de un modelo educativo bilingüe
ER  -