TY  - GEN
AU  - Subirats Ferrere,José
ED  -  CEBIAE. Centro Boliviano de Investigación y Acción Educactivas
TI  - Análisis de la educación popular en Bolivia desde 1952 : : una interpretación gramsciana
T2  - Estudios educativos
U1  - 370 21
PY  - 1984///
CY  - La Paz - BO
PB  - Qori Llama
KW  - EDUCACION
KW  - EDUCACION POPULAR
KW  - REVOLUCION NACIONAL
KW  - IDEOLOGIAS POLITICAS
KW  - NACIONALISMO
KW  - INDIANISMO
KW  - CAPITALISMO
KW  - CIENCIAS SOCIALES
N1  - incl. ref
N2  - Contiene: Esta investigación ha sido aprobada en 1981 como tesis doctoral en la Universidad de Gales (Gran Bretaña). El trabajo utiliza el caso de la historia boliviana, sobre todo a partir la Revolución de 1952, para buscar una mejor comprensión de las expreiencias de educación popular en los llamados países "subdesarrollados". Para formular un marco referencial de interpretación se ha tomado el pensamiento del marxista italiano Antonio Gramsci: "Las reflexiones de Gramsci sobre el "fracaso" de su propia experiencia revolucionaria en la Italia de la primera parte del presente siglo, pueden ayudar a entender el "fracaso" de la Revolución boliviana desde la década de 1950 a nuestros días
ER  -