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861.
Organización de los padres de familia

por D.P.C.

Series Resúmenes analíticos educativos ; Origen: Res£menes Anal¡ticos EducativosTipo de material: Recurso continuo Recurso continuo Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1992Disponibilidad: No hay ítems disponibles :

862.
Participación de los padres en las escuelas suburbanas: el contexto económico, social y cultural

por D.P.C.

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863.
Relación comunitaria de la familia con la escuela y la comunidad

por D.P.C.

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864.
Acción rural de fe y alegria (ARFA): una instancia de encuentro entre la educación, el trabajo y la producción

por D.P.C.

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865.
Yachay Wasi: un movimiento cultural en manos campesinas

por D.P.C.

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866.
Proyecto: texto cultural bilinge (P-TRB)

por D.P.C.

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867.
Cómo se relaciona el maestro con la comunidad escolar

por D.P.C.

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868.
Los ritos en la cultura escolar como medios de opresión al niño

por D.P.C.

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869.
La propuesta hacia el cambio

por D.P.C.

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870.
Juan XXIII, la educación como instrumento de cambio

por D.P.C.

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871.
Aportes de la iglesia católica a la educación boliviana: la escuela t‚cnica agropecuartia salesiana de Muyurin,  rea de educación formal

por D.P.C.

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872.
Proyecto educación intercultural bilinge, guarani-castellano (provincia cordillera Santa Cruz).

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873.
La educación preescolar en las comunidades marginadas

por D.P.C.

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874.
El trabajo en la comunidad

por D.P.C.

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875.
Nuestro modelo de curriculo

por D.P.C.

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876.
Los fundamentos del curriculum

por D.P.C.

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877.
Reglamento de educación indigenal

por D.P.C.

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878.
Del gobierno escolar y función del nucleo

por D.P.C.

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879.
La escuela ayllu y las concepciones educativas de Elizardo Perez

por D.P.C.

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880.
Socialización: escuela

por D.P.C.

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