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Simbolismo y educación: una propuesta de investigación.

Por: Gonzáles Aramayo D., Juan Diego | Reunión Anual de Etnología, 13 (18-21 agosto 1999: La Paz, BO)Tipo de material: ArtículoArtículoIdioma: Español Series Anales de la Reunión Anual de EtnologíaDetalles de publicación: La Paz - BO MUSEF 1999Descripción: pp. 317-323Tema(s): EDUCACION | ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION | INTERCULTURALIDAD | COSTUMBRES | CRENNCIAClasificación CDD: 301 En: La Paz. Museo Nacional de Etnografía y Folklore Reunión Anual de Etnología En: Reunión Anual de EtnologíaResumen: Contiene: Se presenta dos propósitos: El primero es el de intentar hacer referencia sobre todo (desde las investigaciones que se realizan actualmente) al ámbito de la educación, sobre todo, a la interculturalidad planteada como eje de la nueva educación boliviana; a partir del análisis antropológico en la conducta de los estudiantes de las escuelas o institutos normales o centros de formación docente. El segundo propósito es el de ofrecer o presentar una sugerencia a manera de un avance de investigación, tal vez un tanto parcial, que en la actualidad se realiza en el campo de la antropología educacional.Existencias: 2
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Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía REF/301/RAE13/T.2-99 Disponible BIBMON011271
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía REF/301/RAE13/T.2-99 Disponible BIBMON011273

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Contiene: Se presenta dos propósitos: El primero es el de intentar hacer referencia sobre todo (desde las investigaciones que se realizan actualmente) al ámbito de la educación, sobre todo, a la interculturalidad planteada como eje de la nueva educación boliviana; a partir del análisis antropológico en la conducta de los estudiantes de las escuelas o institutos normales o centros de formación docente. El segundo propósito es el de ofrecer o presentar una sugerencia a manera de un avance de investigación, tal vez un tanto parcial, que en la actualidad se realiza en el campo de la antropología educacional.

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