Contiene: Teoría y práctica de la educación indígena es una obra de suma importancia para los paises hispanoamericanos por el hecho de que todavía existen en nuestro continente numerosos nucleos de población nativa que no han podido ser incorporados a sus respectivas nacionalidades. Con este mismo título, el autor presentó una ponencia ante el congreo de sociología que se celebró en la ciudad de México el año de 1953. Después amplió aquel estudio en la parte que se refiere a los principios teóricos, y posteriormente, para su publicación en la serie sep setentas, adicionó al capítulo final dedicado a las normas de la política educativa destinada a las regiones interculturales de refugio.

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