Esta investigación tiene como objetivo describir algunos aspectos del Programa de la Red de Bibliotecas Escolares-PRBE de Portugal, en un intento de presentar los principios, la estructura y las acciones de PRBE con el fin de ser capaz de proporcionar información e inspiración y subsidios para las reflexiones y prácticas sobre un proyecto de red de bibliotecas escolares. El PRBE procura desarrollarse como una filosofía de Red y aborda consideraciones sobre orígenes, principios, estándares de calidad, funciones, acciones y proyectos del Programa. Con respecto a los procedimientos metodológicos, utilizamos como método la investigación exploratoria y la entrevista como técnica de investigación. Como consideraciones finales, puede decirse que el PRBE contribuye a la formación social y política del ciudadano, pues es un espacio que, dada su naturaleza, promueve la lectura, la investigación y el conocimiento.

Esta pesquisa pretende descrever alguns aspectos do Programa de Rede de Bibliotecas Escolares- PRBE de Portugal, tendo como perspectiva apresentar os princípios, a estrutura e as ações do PRBE, de modo a poder proporcionar subsídios de informação e inspiração para reflexões e práticas sobre um projeto de rede de bibliotecas escolares. O PRBE procura se desenvolver como uma filosofia de Rede e aborda considerações sobre origens, princípios, padrões de qualidade, funções, ações e projetos do Programa. Com relação aos procedimentos metodológicos, utilizamos como método científico a pesquisa exploratória e a entrevista como técnica de investigação. Como considerações finais, pode se dizer que o PRBE contribui para a formação social e política do cidadão, pois é um espaço que, dada sua natureza, promove a leitura, pesquisa e o conhecimento.

This research intends to describe some aspects of the School Library Network Program - PRBE of Portugal, with the purpose of presenting the principles, structure and actions of the PRBE, in order to provide information and inspiration subsidies for reflections and practices on a project network of school libraries. PRBE seeks to develop itself as a Network philosophy and addresses considerations about the Program's origins, principles, quality standards, functions, actions and projects. With regard to methodological procedures, we used the exploratory research as the scientific method and the interview as a research technique. The considerations, it can be said that the PRBE contributes to the social and political formation of the citizen, since it is a space that, given its nature, promotes reading, research and knowledge.

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