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Didáctica del folklore.

Por: Moya, IsmaelIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires - AR Compañia General Fabril 1972Edición: 3.edDescripción: 258 pTema(s): FOLKLORE | EDUCACION | EDUCACION SUPERIOR | EDUCACION CULTURAL | LINGUISTICA | LEYENDAS | TRADICION | LITERATURA | FAUNA | METODOS DE INVESTIGACION | LITERATURA ORAL | ZZ | CIENCIAS SOCIALES | FOLKLOREClasificación CDD: 398.071 Resumen: Contiene: El folklore asume una función trascendente en la sociedad y es en el ámbito educacional donde se ahondan sus influjos no sólo por los copiosos y variados elementos informativos que allega, sino en parte muy principal por las sugestiones cívicas estéticas y morales que aviva el espíritu. El contenido de la obra el folklore en la mayoria de las asignaturas tiene sentido de presencia, su valor es ya indiscutible. La emoción que lleva a las almas juveniles inspira hechos generosos, alienta vocaciones, estimula el culto de las tradiciones, el orgullo nacional.Existencias: 1
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía E/398.071/M938d/3.ed. Disponible BIBMON002046

Contiene: El folklore asume una función trascendente en la sociedad y es en el ámbito educacional donde se ahondan sus influjos no sólo por los copiosos y variados elementos informativos que allega, sino en parte muy principal por las sugestiones cívicas estéticas y morales que aviva el espíritu. El contenido de la obra el folklore en la mayoria de las asignaturas tiene sentido de presencia, su valor es ya indiscutible. La emoción que lleva a las almas juveniles inspira hechos generosos, alienta vocaciones, estimula el culto de las tradiciones, el orgullo nacional.

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