000			01733nab a2200289 4500
001			MUSEF-HEM-PPE-089560
003			BO-LP-MUSEF
005			20211027111926.0
008			211027b20140000ge ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aBO-LpMNE
041			_aspa
092			_sE _aEDU-ADU/n.80/2013
100	1		_aTorres Carrillo, Alfonso
245			_aViejos y nuevos sentidos de comunidad en la educación popular. _cAlfonso Torres Carrillo
260			_aBoon - GE : _bDVV International, Anton Markmiller, _c2014.
300			_apáginas 4-9.
362			_an. 81(2014)
490			_aEducación de Adultos y Desarrollo: DVV International; _vn. 81
520			_aEs necesario que reflexionemos sobre las dimensiones de lo comunitario desde la perspectiva de la educación popular. En la actualidad son muchos los discursos y prácticas que abordan la comunidad, refiriéndose no solo a poblaciones pobres que viven en territorios reducidos, sino igualmente a diferentes formas de convivencia, al establecimientos de vínculos más estables y a diferentes sentidos de pertenecía que no solo aluden a lo común, sino también a lo que diferencia. La educación popular puede enriquecer estas prácticas, incorporando y potenciando estas nuevas dimensiones desde su perspectiva emancipadora.
653			_aEDUCACION POPULAR
653			_aPEDAGOGIA
773	0		_0294647 _971252 _aAlemania. _dBoon - GE : DVV International, Anton Markmiller, 2014. _oHEMREV035250 _tEducación de Adultos y Desarrollo: DVV International. _w(BO-LP-MUSEF)MUSEF-HEM-PPE-089559
810			_aEducación de Adultos y Desarrollo: DVV International
850			_aBO-LpMNE
901			_aCarla Nina López
942			_2ddc _aBIB _bBIB _cPPE _dCON _fDON _g2018-09-03 _j011
999			_c294648 _d294648