000			01909nab a2200301 4500
001			MUSEF-HEM-PPE-089633
003			BO-LP-MUSEF
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008			211103b20090000mx t|||| |||| 00| 0 spa d
040			_aBO-LpMNE
041			_aspa
092			_sE _aDEC-SAB/n.24/Sep.-Dic 2009
100	1		_aDíaz Tepepa, María Guadalupe
245			_aHacia una propuesta de educación intercultural en la escuela agropecuaria. _cMaría Guadalupe Díaz Tepepa
260			_aMéxico-MX: _bCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe, _c2009.
300			_apáginas 92-96: _bilustraciones en blanco y negro.
362			_an. 24 (Sep-Dic 2009)
490			_aLa Piragua. Revista Latinoamericana de Educación y Política; _vn. 24
520			_aLa negación de la tradición y de los saberes locales en los procesos escolares ha sido la constante que ha guiado las tendencias de los diseños curriculares en las escuelas públicas en México en sus diversos niveles y modalidades; este fenómeno no se presenta, inclsuo, en las escales rurales orientadas a "arraigar a los jóvenes campesinos e indígenas en sus comunidades de origen", como es el caso de las escuelas tecnológicas agropecuarias, tanto en sus niveles de bachillerato como en el nivel superior.
653			_aEDUCACION INTERCULTURAL
653			_aEDUCACION INDIGENA
653			_aEDUCADORES
773	0		_0294767 _971286 _aMéxico. _dMéxico-MX : Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe, 2009. _oHEMREV035244 _tDecisio. Saberes para la acción en educación de adultos. _w(BO-LP-MUSEF)MUSEF-HEM-PPE-089618
810			_aCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe
850			_aBO-LpMNE
901			_aCarla Nina López
942			_2ddc _aBIB _bBIB _cPPE _dCON _fDON _g2018-09-03 _j011
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