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003 BO.LP.MUSEF
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040 _aBO-LpMNE
041 _aspa
082 4 _a301
092 _a301
100 1 _aIño Daza, Weimar Giovanni.
110 1 _aBolivia.
_bMUSEF.
111 _aReunión Anual de Etnología, 24
_d(23-27; 19-20 agosto 2010 :
_c La Paz; Sucre, BO).
_eFundación Cultural del Banco Central de Bolivia.
245 0 2 _aA más de cien años de la fundación de la "Escuela Normal de Profesores y Preceptores de la República" en Sucre (1909).
260 _aLa Paz - BO
_bMUSEF,
_c2011.
300 _ap. 421-433
490 _aAnales de la Reunión Anual de Etnología
500 _aEn biblioteca 2 ejemplares
500 _aArtículo dentro del Seminario II: Historia.
504 _aincl. ref.
520 3 _aSe cumplieron 101 años de la fundación de la primera escuela normal en la ciudad de Sucre realizada el 6 de junio de 1909. Para su creación tuvieron que pasar por varias propuestas, etapas y gobiernos. Como el caso del periodo liberal (1899-1920), dio margen a la fundación de la escuela. Que recibió la preocupación y el impulso del Estado para su concreción que se da a través de la implementación de la reforma educativa liberal. A partir de dicha reforma se emana normas para el ejercicio de labor docente para regular, normar y dignificar la labor y desempeño docente. Conjuntamente con estas normas se dio margen a la formación docente en escuelas normales extranjeras en Santiago-Chile y Buenos Aires-Argentina con el envío de becarios y pensionados. Las normas y formación docente en el extranjero, fueron a consolidar la respectiva fundación de la Escuela Normal de Profesores y Preceptores de la República que debía otorgar una formación inicial a los maestros de instrucción primaria y profesores de secundaria para que ejerzan funciones en los establecimientos del Estado con la aplicación de métodos científicos de enseñanza. Que serían logrados con la aplicación de la formación intelectual-pedagógica, científica, del carácter, moral y corporal.
546 _aEspañol.
650 4 _aHISTORIA
650 4 _aESCUELAS NORMALES
650 4 _aEDUCACIÓN
651 _aBO: CHU
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_dLa Paz - BO: MUSEF, 2011.
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_tVivir bien
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_aBolivia.
_dLa Paz - BO: MUSEF, 2011.
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