| 000 | 01166nas a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | MUSEF-HEM-PPB-032523 | ||
| 003 | BO-LP-MUSEF | ||
| 008 | 190904c99999999xx |||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 | _aBO-LpMNE | ||
| 100 | _aCatacora Larrea, Remberto., | ||
| 245 | 0 |
_aDime cómo avalúas y de dir‚ que clase de educación tienes : _bSobre la "medición" de conocimientos a los profesores. |
|
| 260 |
_aLa Paz-BO _b Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas _c 2007. |
||
| 300 |
_ap. 8 : _bil. _c |
||
| 310 | _aIrregular | ||
| 362 | _aAño 4,no.107 (Ago Sep.2007) | ||
| 490 |
_aNuevas palabras. Para una nueva educación ; _v no.107 |
||
| 500 | _aArt¡culo en: Crónicas del Caine. | ||
| 505 | _aContiene: Contexto de la profesión docente; La distinción b sica entre medir y evaluar; ¨Para qu‚ y qu‚ evaluar a los profesores? | ||
| 773 |
_a _dLa Paz : Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas, 2007. _tNuevas palabras. Para una nueva educación |
||
| 810 |
_a _b |
||
| 810 |
_aBolivia. _bCentro Boliviano de Investigación y Acción Educativas. |
||
| 901 | _aClaudia Lizet Poma Salinas | ||
| 942 |
_aBIB _bBIB _cCR _2ddc _dCON _j011 |
||
| 999 |
_c72513 _d72513 |
||