Hablemos nuestro idioma con nuestros niños y niñas : la experiencia de los nidos bilingües en Bolivia.
Instituto Plurinacional de de Estudio de Lenguas y Cultura (IPELC)
- Santa Cruz de la Sierra - BO: IPELC, 2017.
- 150 páginas: fotografías y cuadros, 21x21 centímetros.
1. Introducción.
2. La sistematización de la experiencia: aspectos metodológicos.
3. El proyecto: "hablemos la lengua en casa"
4. Los primeros pasos: de la socialización a la conformación
5. La organización y funcionamiento de los nidos bilingües: de la teoría a la práctica.
6. Estrategias de transmisión intergeneracional de las lenguas indígenas originarias.
7. Actores sociales en los nidos bilingües.
8. Paso a paso, vamos avanzando: situación actual de los nidos bilingües
9. Aprendiendo de nuestros pasos: lecciones aprendidas, factores críticos y cambios significativos.
10. Bibliografía.
LENGUAS LENGUAS INDÍGENAS
1. Introducción.
2. La sistematización de la experiencia: aspectos metodológicos.
3. El proyecto: "hablemos la lengua en casa"
4. Los primeros pasos: de la socialización a la conformación
5. La organización y funcionamiento de los nidos bilingües: de la teoría a la práctica.
6. Estrategias de transmisión intergeneracional de las lenguas indígenas originarias.
7. Actores sociales en los nidos bilingües.
8. Paso a paso, vamos avanzando: situación actual de los nidos bilingües
9. Aprendiendo de nuestros pasos: lecciones aprendidas, factores críticos y cambios significativos.
10. Bibliografía.
LENGUAS LENGUAS INDÍGENAS
