Castillo Vacano, Luz Eliana.
Yo bailo en el MUSEF : Didáctica del patrimonio cultural en público infantil. - La Paz - BO MUSEF, 2011. - p. 247-260 : tbls. - Anales de la Reunión Anual de Etnología .
En biblioteca 2 ejemplares Artículo dentro del Seminario V: Cultura (s) Popular (es).
incl. ref.
Los museos de la ciudad de La Paz son aún museos tradicionales. Algunos intentan trascender esta modalidad adoptando lineamientos de la Nueva Museología. Esta tendencia enfatiza el aprendizaje de contenidos significativos en los públicos infantiles. El MUSEF propone talleres educativos y actividades lúdicas como forma de iniciar una educación patrimonial que vaya más allá de las visitas escolares, en el marco de la Nueva Museología. Es así que el 2009 inicia el Taller Pluricultural de Danza, el Taller de Máscaras y Plumajes, para abrir el 2010 el Taller de Artes Escénicas para Niños y Jóvenes Especiales y Taller de Cerámica, todos ellos acompañados de dinámicas de evaluación educativa, además, de un conjunto de juegos que tratan temas como el respeto al otro, patrimonio cultural e interculturalidad. El resultado es la generación de una nueva dinámica educativa que hace de las salas de exposición un lugar para conocer y comprender las diversas culturas de Bolivia.
Español.
CENTROS DE CAPACITACIÓN
ACTVIDADES INFANTILES
MUSEOLOGÍA
EDUCACIÓN
CULTURA POPULAR
301
Yo bailo en el MUSEF : Didáctica del patrimonio cultural en público infantil. - La Paz - BO MUSEF, 2011. - p. 247-260 : tbls. - Anales de la Reunión Anual de Etnología .
En biblioteca 2 ejemplares Artículo dentro del Seminario V: Cultura (s) Popular (es).
incl. ref.
Los museos de la ciudad de La Paz son aún museos tradicionales. Algunos intentan trascender esta modalidad adoptando lineamientos de la Nueva Museología. Esta tendencia enfatiza el aprendizaje de contenidos significativos en los públicos infantiles. El MUSEF propone talleres educativos y actividades lúdicas como forma de iniciar una educación patrimonial que vaya más allá de las visitas escolares, en el marco de la Nueva Museología. Es así que el 2009 inicia el Taller Pluricultural de Danza, el Taller de Máscaras y Plumajes, para abrir el 2010 el Taller de Artes Escénicas para Niños y Jóvenes Especiales y Taller de Cerámica, todos ellos acompañados de dinámicas de evaluación educativa, además, de un conjunto de juegos que tratan temas como el respeto al otro, patrimonio cultural e interculturalidad. El resultado es la generación de una nueva dinámica educativa que hace de las salas de exposición un lugar para conocer y comprender las diversas culturas de Bolivia.
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CULTURA POPULAR
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