Language, Gender, and Education in a Bolivian Aymara Community. (Registro nro. 29646)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 01446Cam#a22002537a#4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BO-MUSEF-CDE-T-000089 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| control field | BO-LP-MUSEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓNION | |
| campo de control | 20190723035720.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 100223s1989||||xxu g||||||||1|e|eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | BO-LpMNE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUAJE | |
| Código de idioma del texto | eng |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DEWEY | |
| Número de clasificación | 306.08 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Líbristica | T-0153 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Luykx, Aurolyn. |
| 245 0# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Language, Gender, and Education in a Bolivian Aymara Community. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | [s.l.] : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | University of Florida, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1989. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 100 p. ; |
| Dimensiones | 29 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Anillado. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Contenido: Introduction: the Aymara and Bolivian Education -- Organization of the Thesis -- Ethnographic Background of the Aymara -- The Aymara and the National School System -- Theoretical Framework of the Thesis -- Research site and methodology -- Sex roles in Aymara language and culture -- literature review -- Observations sex roles in Huatajata -- Early Sex Role Training -- Bilingualism and code scwitching in Huatajata -- Correlations Between Bilingualism and Gender -- Code Switching -- Explotation of Aymara and spanish to create different ways of speaking -- School -- The place of the school and its Personnel in the community -- Status of the Aymara Language within the school system -- Gender statements in School: the trapdoor effect -- The teaching of verbal performance in school. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| Nota de idioma | Inglés. |
| 850 ## - INSTITUCIÓN QUE POSEE EL ITEM | |
| Código de la institución | BO-LpMNE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Código de institución [OBSOLETO] | BIB |
| Código de biblioteca catalogador | BIB |
| Tipo de artículo Koha | Tesis / Proyecto de Grado |
| Disponibilidad | Proceso |
| Soporte | |
| 901 ## - ELEMENTO DE DATOS LOCAL | |
| Operador | Nina, Carla |
| Estado retirado | Estado perdido | Estado dañado | No para préstamo | Ubicación permanente | Ubicación actual | Ubicación de estantería | Fecha de adquisición | Numero de inventario | Total Checkouts | Signatura Topografica | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Museo Nacional de Etnografía y Folklore | 23/07/2019 | 000173 | T-0153 | MUSEFCDET000173 | 23/07/2019 | 23/07/2019 | Tesis / Proyecto de Grado |
