Avances y retrocesos en la normativización escrita del aymara.
Tipo de material: ArtículoIdioma: Español Series Anales de la Reunión Anual de EtnologíaDetalles de publicación: La Paz - BO MUSEF, 2010Descripción: p. 471-484Tema(s): ESCRITURA | LINGÜISTICA | LENGUA AYMARA | PEDAGOGíA | TRADICIÓN ORAL | ALFABETO AYMARAClasificación CDD: 301 En: Repensando el mestizaje En: BoliviaResumen: La ponencia está enmarcada en el análisis del desarrollo de la escritura del aymara desde la perspectiva lingüística y pedagógica, parte de una revisión y reflexión de los tres periodos históricos que han transcurrido en el territorio del Awyayala desde la conquista a la fecha, y los efectos que causó la colonización en los pueblos indígenas, cuya vigencia y permanencia datan desde muchos milenios atrás. La primera parte del documento considera el sistema de escritura iniciado en las etapas colonial y republicana, desde 1612 hasta la década del '80, donde se observan las diferencias, limitaciones y el manejo arbitrario de la signografía, el vocabulario y los principios gramaticales del aymara. La segunda parte del trabajo analiza el periodo de normativización de la escritura del aymara mediante la unificación del alfabeto oficial a partir de 1983, que posteriormente se concreta con la incorporación de la enseñanza de las lenguas nativas en la UMSA y otras universidades y luego se extiende a nivel nacional con la implementación de la Reforma Educativa de 1994. Al final el trabajo plantea algunas propuestas y estrategias pragmáticas para superar los problemas que obstaculizan el aprendizaje del aymara ya sea como primera o como segunda lengua.Existencias: 2Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | REF/301 /RAE 23-1 /T.1-09 /Ej.1 | Ej.1 | Disponible | BIBMON016192 | |
Libros | Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | REF/301/RAE 23-1/T.1-09/Ej.2 | Ej.2 | Disponible | BIBMON016193 |
En biblioteca 2 ejemplares
Artículo dentro del Seminario III: Lingüistica literatura oral y educación intercultural.
incl. ref.
La ponencia está enmarcada en el análisis del desarrollo de la escritura del aymara desde la perspectiva lingüística y pedagógica, parte de una revisión y reflexión de los tres periodos históricos que han transcurrido en el territorio del Awyayala desde la conquista a la fecha, y los efectos que causó la colonización en los pueblos indígenas, cuya vigencia y permanencia datan desde muchos milenios atrás. La primera parte del documento considera el sistema de escritura iniciado en las etapas colonial y republicana, desde 1612 hasta la década del '80, donde se observan las diferencias, limitaciones y el manejo arbitrario de la signografía, el vocabulario y los principios gramaticales del aymara. La segunda parte del trabajo analiza el periodo de normativización de la escritura del aymara mediante la unificación del alfabeto oficial a partir de 1983, que posteriormente se concreta con la incorporación de la enseñanza de las lenguas nativas en la UMSA y otras universidades y luego se extiende a nivel nacional con la implementación de la Reforma Educativa de 1994. Al final el trabajo plantea algunas propuestas y estrategias pragmáticas para superar los problemas que obstaculizan el aprendizaje del aymara ya sea como primera o como segunda lengua.
Español.
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