El artículo presenta dos estrategias para trabajar el cine de ficción y documental como herramienta que fortalezca a la educación ambiental. Partimos de definir lo que ha asado con la incorporación de contenidos y temáticas ambientales a las narrativas cinematográficas , y cómo éstas se pueden aprovechar en la educación ambiental. Enunciamos dos estrategias en forma general: la primera, parte de definir categorías que focalicen el tema ambiental a seguir, y la segunda es una propuesta de construcción de casos específicos de situaciones críticas ambientales con ayuda de la narrativa cinematográfica.